第一、总分的分析。首先看一看总分在班级中的具体位次是多少，是在前1/3、前1/5。即使在前1/3中，与前1/3的学生的分差又是多少？如果分差比较低可以归为前1/3，如果分差比较高就归为下一个档次。 ·第二、学科的分析。看一看在影响总体成绩的
第一、总分的分析。首先看一看总分在班级中的具体位次是多少，是在前1/3、前1/5。即使在前1/3中，与前1/3的学生的分差又是多少？如果分差比较低可以归为前1/3，如果分差比较高就归为下一个档次。
·第二、学科的分析。看一看在影响总体成绩的学科中哪些是弱势学科，是需要加强的，这需要结合班级中这一学科的平均成绩。如果超过了平均成绩，可以认为是弱势学科，不能认为是弱势学科。如果比平均分要低，认为就是弱势学科。
当然也要结合学生在班级中总体的位次，比如在前1/3的学生中，看一看前1/3这一科目的成绩怎么样。如果这些学生这些学科都超出了平均分20分，但是只达到了或刚刚超过平均分，那么在这个群体中，这个学科的中也是弱势学科。
·第三、关于知识分析或者叫方法分析。要深入的分析这学科中造成分数比较低的原因，是因为知识的疏漏缺陷还是思路方法的问题。把这些弄明白了才能对症下药。知识的疏漏要强化读写、强化记忆，方法的问题要注意梳理知识、掌握方法。
